Neurociência e Aprendizagem na Educação, EaD.

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Edição: 
23.001
Tipo de curso: 
Especialização
Início do curso: 
16/10/2024
Fim do curso: 
16/08/2026
Realização: 
Departamento de Economia, Administração e Sociologia - LES
Local: 
Departamento de Economia, Administração e Sociologia - LES/ESALQ On-line, disponível em todo território nacional e internacional.
Descrição: 

Capacitar os participantes a aplicar as neurociências na prática educacional, promover o aprimoramento dos processos de letramentos em Língua Portuguesa e Matemática e a compreensão das necessidades para a educação de qualidade social, habilitando educadores a desenvolver práticas de ensino alinhadas às necessidades individuais dos alunos e às demandas da educação inclusiva e integral.

Número de vagas: 
600
Carga horária: 
400
Público: 

Professores da educação básica; Gestores Escolares; Psicólogos, Psicopedagogos, Psicomotricistas e Fonoaudiólogos; Profissionais que desejam integrar conhecimentos de neurociência em suas práticas de avaliação e apoio aos estudantes.

Responsável: 

Prof. Dr. Rosebelly Nunes Marques

Informações: 
Telefone(s) / Ramal(is): (19) 2660-3343
Contato: Relacionamento
 
Inscrição
Procedimento de Inscrição: Preenchimento da Ficha de inscrição no site https://mbauspesalq.com/ anexando os documentos:
- Para alunos que concluíram o curso superior no Brasil: RG (não pode ser CNH), CPF e Diploma. Caso o aluno seja estrangeiro, será aceito Registro Nacional de Estrangeiro (RNE) ou Passaporte ou documento de identificação do país de origem em lugar do RG.
- Para alunos que concluíram o curso superior fora do Brasil: além dos documentos oficiais de identificação, Diploma (frente e verso), Histórico do curso superior informando carga horária total do curso e de cada disciplina cursada e Conteúdo Programático cursado ou diploma Revalidado no Brasil.
Nº Máximo de Inscrições Válidas: não há limite
Permite inscrição em turmas: Não
Período Presencial: 04/03/2023 a 18/11/2024
Inicio das inscrições: 
04/03/2023
Fim das inscrições: 
18/11/2024
Status: 
Em andamento